现代学校制度建设

    2006年，育才中学重新修订了《无锡育才中学董事会章程》及《无锡育才中学章程》，进一步完善了现代学校法人治理结构，并逐步形成学校“自主管理、自主发展、自我约束、社会监督”的机制，创建起具有校本特色的领导体制和管理体系，董事会、校行政、监事会三者分别履行决策、行政、监督权，做到既职责分明，又关系协调。2006年，学校制订了学校监事会章程，并建立了学校监事会；2007年，学校召开了一届二次监事会议，会上，学校领导认真听取了学生代表、教职工代表和家长代表的意见；会后，将有关意见带到校办公会议上讨论，提出改进措施并加以实施。
    近两年来，学校进一步完善了董事会领导下的校长负责制，充分发挥党组织的政治核心作用、教代会的民主管理作用及民主党派同志的参政议政作用，充分发挥工会、共青团、少先队、学生会等组织在学校管理中的积极作用；并积极推行校务公开，提高学校决策的民主性和科学性，做到重要情况让群众知道，重大问题交群众讨论。同时，进一步健全、完善与学校章程配套的各项具体工作的规章制度，包括深化学校人事制度改革和分配制度改革，进一步完善重能力、重实绩，以绩效考核为核心的用人机制，健全和完善教育质量监控保障机制，构建新的资产、财务运作和管理机制等。
    育才中学推进现代学校制度的成果，在全市产生了较大的影响。论文《关于建立现代学校制度的一点思考》和《加强学校党建工作，推进现代学校制度建设》分别在《无锡教育》2006年第五期和2007年第6期上刊出。学校深化人事改革的经验和做法，曾在市教育局召开的教育系统人事制度改革动员大会上作了介绍，并向市人事局提供了书面材料。